Esta experiencia dirigida por Lina Mora y Brandon trato sobre ayudar a decorar el laboratorio con el fin de formar un espacio adecuado y entretenido para los niños de prescolar, en donde podrían observar de distintos experimentos relacionados con la temática que se tuvo en el laboratorio, la cual fue el planeta de Venus, además de decorar el laboratorio también ayudamos en los experimentos realizados, en mi caso colabore con un experimento que era tal como un 'volcán'.
Esta experiencia se centra en las áreas de servicio y creatividad, debido a que ayudamos a pintar las decoraciones del laboratorio lo cual permitió un espacio adecuado para los experimentos, realizando distintos dibujos y mezclando los colores para un mayor impacto visual, además, al realizar los experimentos pudimos aportar el día 29 de octubre un día divertido para los niños de prescolar y también para que Brandon pudiera disfrutar el día sin muchas preocupaciones.
Resultados de aprendizaje:
2. Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.
3. Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.
4. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.
5. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.
Etapas de CAS:
INVESTIGACIÓN: Me inscribí en esta experiencia debido a que por medio de esta pude realizar algo diferente y aportar un poco de diversión a los niños de preescolar, y por otra parte también pude ayudar al encargado del laboratorio con su trabajo, lo cual nos permitió disfrutar este día y conseguir que los demás los disfrutaran mientras que a la vez creamos las herramientas que nos permitieron decorar el laboratorio.
PREPARACIÓN: Para elaborar esta experiencia lo primero que se hizo fue conseguir los materiales con los que se iba a decorar el laboratorio tales como las brochas y el papel craft, luego, se dibujo en este papel astronautas y planetas y posteriormente se pinto con pintura fluorescente para que resaltara una vez el laboratorio estuviera oscuro, y por ultimo el día 29 de octubre a las 3 ultimas horas fuimos al laboratorio para colaborar con los experimentos y ayudar a Brandon.
ACCIÓN: Durante la experiencia se encontró distintas dificultades, una de ellas fue que los colores de pinturas fluorescentes solo eran 3, por lo que toco variarlos, sin embargo, hicimos un buen trabajo al conseguir que los colores se complementaran entre si. Otra dificultad que se hallo, fue que el día de la fantasía, a las horas de la tarde solo habían 3 personas contándome y el encargado del laboratorio que estaban presentes para la actividad, por lo que apenas desocupaba un grupo de niño nos tocaba ser muy eficientes a la hora de limpiar todo para el siguiente grupo y preparar el experimento una vez mas.
REFLEXIÓN: El resultado final que se observo al finalizar con todos los grupos fue bastante satisfactorio, debido a que, primero, el laboratorio no tenia casi luz por lo que la decoración se veía bastante acorde con la temática, y segundo cuando finalizamos con cada uno de los grupos de niños, estos se veían realmente contentos, apreciando que pudieron disfrutar de su día, permitiendo que tuviéramos una buena experiencia durante estas 3 horas y la preparación realizada.
Evaluación de riesgos:
Esta experiencia tiene un nivel de riesgo leve (1), ya que tuvimos las precauciones necesarias y también utilizamos los instrumentos con cuidado, sin embargo, siempre hubo la posibilidad de conseguir alguna quemadura.
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